La Escuela de Verano de la ECH, con sede en Canillas de Río Tuerto, recoge el relevo de más de una década de experiencia de la ECH con iniciativas de Creación Literaria para jóvenes.
Este programa académico específico, que ya ha sido impartido en ciudades como Santander, Salamanca y Madrid con magníficos resultados pedagógicos, llega a La Rioja gracias a un convenio con la Fundación San Millán, permitiendo de este modo a los jóvenes riojanos -de entre 16 y 18 años- disfrutar por primera vez de clases de Escritura Narrativa, Técnicas de la Imaginación, Prácticas de Investigación, Interpretación de textos y Narración Cinematográfica. Materias todas ellas impartidas por profesionales de primer orden -escritores, pintores, sociólogos...- y que se encaminan a descubrir, potenciar y poner en práctica la creatividad de estos jóvenes en el campo de la escritura.
Un área de vital importancia, no sólo en la vida académica sino en las relaciones sociales y laborales y que, sin embargo, está prácticamente olvidada en los planes de estudio tradicionales.
La Residencia Casa-Palacio Manso de Zúñiga, edificio histórico y emblemático, es el alojamiento de la Escuela de Verano de la ECH. Comedor, aulas, habitaciones y terraza se suceden respectivamente en sus cuatro plantas.
La Escuela de Verano ECH sigue un doble objetivo. Por un lado, tratar de proporcionar a los alumnos una actitud ante la creación, comprometida con su propia realidad y su propia manera de ver el mundo. Por otro, captar su interés sobre aspectos específicos de la creación y abrirles perspectivas y caminos de la imaginación que no suelen encontrar en los programas de estudio convencionales.
Los objetivos previstos en cada una de las materias que se llevan a cabo con notable éxito, especialmente aquellos que consideramos prioritarios en el hecho creativo y que consisten en la comprensión de que la observación y el análisis de la vida cotidiana, es algo básico en todo proceso de creación, y que de la experiencia de las cosas inmediatas procede gran parte de lo que después se traslada a un texto.
Todo ello, unido al hecho de convivir durante dos semanas en un ambiente en donde la imaginación y la creatividad tenían un papel prioritario, sirve también para desarrollar lazos afectivos e intelectuales basados tanto en el respeto y la crítica constructiva hacia el otro como en aprendizaje a través de los otros de nuevas maneras de enfrentarse a la realidad y a las dos caras del hecho literario: lectura y escritura.
En definitiva, los objetivos se cumplen ampliamente y la experiencia personal resulta altamente gratificante, tanto para los alumnos y el personal de la Fundación San Millán, como para los profesores de la ECH.
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